Giáo dục kĩ năng công dân số cho học sinh tiểu học là nhiệm vụ quan trọng đặc biệt, bởi vì đây là độ tuổi mà các em đang bắt đầu khám phá và sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông. Việc giúp các em có được các kĩ năng cơ bản về sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông một cách an toàn và đúng cách sẽ giúp các em tránh được các rủi ro và nguy hiểm trực tuyến, đồng thời giúp các em phát triển một tư duy đa chiều và phát triển các kĩ năng sáng tạo cần thiết trong kỷ nguyên số, chiều ngày 13 tháng 3 năm 2025, trường Tiểu học Nam Hưng đã tổ chức chuyên đề “Dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng công dân số theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học” do cô giáo Nguyễn Thị Quyên thực hiện.

     Tham dự buổi chuyên đề có các thầy cô giáo trường Tiểu học Nam Hưng, Ban giám hiệu và tổ trưởng chuyên môn. Buổi chuyên đề nhằm trao đổi, phân tích một cách hệ thống nội dung dạy học tích hợp nội dung giáo dục kĩ năng công dân số vào môn Tin học lớp 5, tích cực nghiên cứu tài liệu, tìm hiểu một số thuật ngữ về công dân số, năng lực số, 7 miền năng lực số như: Sử dụng các thiết bị kĩ thuật số; Kỹ năng về thông tin và dữ liệu; Tạo sản phẩm số… Tìm hiểu 26 năng lực số thành phần dành cho học sinh. Đồng thời trong buổi tập huấn, các cán bộ, giáo viên cũng nắm bắt được nguyên tắc lựa chọn, xây dựng nội dung, bốn hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số, đó là: Dạy học môn Tin học thực hiện Chương trình GDPT 2018; Tích hợp Giáo dục kĩ năng công dân số trong dạy học các môn học ở Tiểu học; Tăng cường nội dung giáo dục kỹ năng công dân số; Tổ chức câu lạc bộ giáo dục kỹ năng công dân số; Tìm hiểu cách xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục kỹ năng công dân số ở cấp tiểu học...

     Thông qua buổi chuyên đề, cán bộ quản lý, giáo viên nhà trường đã được nâng cao nhận thức về vị trí, vai trò và ý nghĩa của giáo dục kỹ năng công dân số trong thực hiện Chương trình GDPT cấp tiểu học; thống nhất nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số; bồi dưỡng, nâng cao năng lực quản lý, tổ chức giáo dục kỹ năng công dân số trong nhà trường.  Buổi chuyên đề diễn ra sôi nổi, hào hứng với sự tham gia nhiệt tình của các cán bộ, giáo viên đã cho thấy sự thiết thực và hiệu quả trong công tác bồi dưỡng chuyên môn. Hy vọng rằng, trong thời gian tới, tập thể giáo viên nhà trường sẽ tiếp tục được tham gia nhiều hoạt động chuyên môn ý nghĩa hơn nữa để hoạt động giáo dục của nhà trường ngày càng phát triển đi vào chiều sâu và đem đến những bài học tuyệt vời nhất cho các em học sinh.